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老师收到五年级女生结婚请柬 在课堂上谈性并不是一件容易的事!

【老师收到五年级女生结婚请柬】老师收到五年级女生结婚请柬后发火:初中没毕业就结婚?当乡村老师收到五年级女生的结婚请柬之后,为何人们对‘性’教育讳莫如深?

在课堂上谈性并不是一件容易的事,至少在开始的时候不是。那些与性相关的词汇像一块块烙铁,从嘴里说出来的时候,常常先烙红了老师的脸,也让青春期的孩子们羞赧或躁动。更有甚者,专业的性教育老师们往往会收到孩子们的质疑和“恶意”,“恶心、不要脸、吃不下饭了……”

老师收到五年级女生结婚请柬 在课堂上谈性并不是一件容易的事!

“你我伙伴”的直播课老师们在进行教学讨论

但就像在平静的湖面丢下一个石子,总是漾起波纹。当有关性教育的知识投入课堂后,影响力便如同水波纹般一圈圈振荡,波及到越来越多的人群,从资源丰富的大城市,到封闭贫瘠的山区、乡村。

老师收到五年级女生结婚请柬 在课堂上谈性并不是一件容易的事!

这不是一个“先与后”、“急与缓”的选择。只有当性教育被摆到和“吃饱饭”、“有学上”同等重要的位置上,人们才会发现,偏远地区对于性教育的需求同样迫切,那里的孩子,同样需要对于身体、性别和生命的认知。

“邀请我参加婚礼我就骂回去”

闪电有点“怕”收到婚礼请柬。不是因为怕收到“红色炸弹”,而是怕打开请柬,发现是一个熟悉又令他惋惜的学生的名字。

第一次收到学生的结婚请柬是2009年。

那年学心理学的闪电刚刚毕业,回到老家村里的小学教书。他带五、六年级学生的班主任,同时教语文。学校一共六个年级,每个年级只有一个班。学校只有三个篮球场大,拢共三百多名学生,却只有十一二位老师。有时候,高年级的音乐、体育、美术课,也得他来带。

第一个学期还没结束,他就遇到了职业生涯中的第一重“暴击”:有个五年级的女生发来请柬,请他参加婚礼吃喜酒。

请柬被别的学生转交过来。接过请柬之后,闪电当着全班学生的面发了火,“谁连初中都没有毕业就结婚?不要来邀请我!你来的话我就直接骂回去!我绝对不会去参加,也不会祝福这样的婚姻。”

孩子在下面被震住了,他们还不理解为什么早结婚会让老师发火,但他们知道,“不被祝福”是不好的。

闪电太熟悉这种场景。在他读初中时,就有同学读着读着就跑去结婚了。有的是因为家庭经济困难,家长不想再继续供孩子读书——在他们看来,读书只会花费更多的财力、精力;也有女孩不懂得自我保护,谈恋爱,发生了关系后,不得不结婚。 但他没想到,直到自己站上讲台,这样的事情还在发生。

闪电是土生土长的富宁县人,“老少边穷”,他这样形容他的家乡,不同民族在此聚居,青壮年大多外出打工,班上许多孩子都是留守儿童。

辍学生从五六年级开始出现,每到学年结束时,班上就会有两三个孩子辍学,男孩外出打工混生计,女孩则谈恋爱,或者结婚、怀了孕。一个班五六十个学生,到毕业时都凑不齐整。

几年后,他来到云南富宁思源实验学校工作,成为主管德育工作的主任。这是一座和越南接壤的小县城,和他曾经工作的学校相比,新建的校园教室宽敞,教学设施先进,是本县最好的学校。学校分中学部和小学部,有三千多名学生。教师都是从县里各个乡镇考进来的,大部分都有五年以上的教学经验。

硬件设施上去了,该操的心一点不少。闪电告诉记者,大部分学生还是留守儿童,有些孩子从小一直跟祖父母生活在一起,每年只有在过年时才能见到父母一次。还有一部分上了初中的孩子能自己照顾自己,家长就在县城给他们租房子,让他们独自生活。

闪电长期关注着这些“独居少年”——不仅仅是学习方面。当孩子进入到青春期后,没有父母陪在身边,面对关于身体和心理变化,孩子们的困惑会在未来的生活中以各种方式呈现出来。

闪电自己的性教育观形成的很晚,一直到大学,他对性的了解始终模糊而混沌。小学时,旁边的同学会提到手淫,或是看了什么成人片,但他尽量不让自己的注意力停留在上面。他的家庭传统、保守,这些话题从不会在家里提起。直到学心理学后,他开始看大量的书,加上自己的情感经历,他对于性教育的感触才越来越多。

当老师以后,每当看到学生早早谈恋爱,结婚生子,他生气又惋惜。闪电读了大量关于青少年儿童全面性教育的文章,当了德育主任后,他开始寻找合适的性教育课程,并把这些知识带进校园。

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